Tento článek vysvětluje kontextové stopy, popisuje různé typy kontextových stop a poskytuje některé užitečné příklady.
dejte to do kontextu
ať už jste někdy slyšeli termín dříve nebo ne, pravděpodobně používáte kontextové stopy po celou dobu – možná aniž byste si to uvědomili. Přemýšlejte o tom, kdy jste naposledy při čtení narazili na neznámé slovo. Co jsi udělal? Vygoogloval sis to? Nebo se zeptat Alexy, co to znamená? Možná., Nebo jen možná, jste přišel na to, co to znamená všechno na vlastní pěst. Jak? S kontextovými stopami.
jaké jsou kontextové stopy?
kontextové stopy jsou náznaky-nebo „stopy“ – k významu slova, které je doslova skryto na očích, přímo tam v každé čtecí pasáži, se kterou jste se vy nebo vaše dítě kdy setkali. Kontextové stopy jsou náznaky v pasáži, odstavci nebo individuální větě, která, pokud je zvážena, vám může říct význam slova, se kterým nejste obeznámeni. Někdy dokonce i název díla nebo ilustrace, které s ním přicházejí, nabízejí také kontextové stopy.,
tyto stopy nám pomáhají rozluštit význam neznámých slov dvěma různými způsoby. První je prostě základní význam slova. Vezměte si například „paleontologii“. V článku o výzkumu dinosauřích kostí byste mohli použít kontextové stopy k rozhodnutí, že“ paleontologie “ znamená studium dinosaurů.
kontextové stopy mohou také pomoci, když slovo má více než jeden význam. Tato slova se nazývají homografy. Některé jednoduché příklady jsou „banka“, „live“ a „rose“.“Kontextové stopy nám umožňují zvolit konkrétní význam, který autor v té době zamýšlel pro toto slovo., Pokud čtete například o medvědovi, který se prohání lesem a vyleze po bance, je to hromada špíny, nikoliv místo, kde si lidé nechávají peníze.
jaké jsou typy kontextových Stop?
existuje pět základních typů kontextových Stop. Pokud můžete pomoci vaše dítě pochopit, co jsou a jak fungují, bude mít vždy připravený nástroj kit pro použití kdykoliv je čtení a ocitne se zasekl neznámé slovo.,
- synonymum nebo restatement stopy – když autor používá tyto typy vodítek, řekne to samé dvakrát: jednou s obtížnějším slovem a pak znovu jednodušším způsobem, často přímo ve stejné větě. Pokud vaše dítě nerozumí ani slovo ve větě, řekněte jí, aby četla. Hned se může objevit záchytná stopa.
- antonym nebo kontrastní stopy-tyto typy kontextových vodítek nám naznačují význam slov tím, že nám říkají, co nejsou., Často je ve větě zahrnuto slovo „ale“, které nám říká, že se má představit opačná myšlenka. Opak je antonym, který hledáme. Ukažte antonym svému dítěti. Tak se jí zeptej: „co je naopak?“
- definice nebo vysvětlení stopy – s tímto typem kontextového vodítka je definice slova doslova dána čtenáři ve formě vysvětlení. Někdy autor přidá velmi konkrétní slova, aby nám řekl, že vysvětlení je nadcházející. Ty mohou zahrnovat fráze jako“ což znamená „Nebo“ to je „nebo“ jinými slovy.,“
- obecné nebo inferenční stopy-tyto typy kontextových stop jsou o něco jemnější. Obvykle vyžadují, aby se čtenáři podívali za větu, kterou čtou, aby pochopili, někdy dokonce i na celou pasáž, téma díla nebo ilustrace. Pokud chybí jiné, konkrétnější kontextové stopy, hledání záchytných vodítek je nejlepší sázkou vašeho dítěte.
- interpunkce nebo stopy písma-stopy zde skryté se nacházejí v kapitalizaci, kurzívě, uvozovkách a dokonce i závorkách., Tyto stopy říkají čtenáři, že slovo by mohlo být jméno, název knihy nebo dokonce to, že v případě závorek je slovo definováno pro nás.
- tónové nebo náladové stopy – někdy nálada, kterou nám autor nastavil, nám pomáhá odhadnout význam slova. Pokud je nastavení například duchovým příběhem a protagonista je „napjatý“, můžeme si být jisti, že to neznamená, že je šťastný. Žádat vaše dítě, jak by se cítila v nastavení příběhu je jeden způsob, jak zasvětit ji do významu nového slova.,
vědět, kdy použít kontextové stopy
zatímco kontextové stopy jsou neocenitelným nástrojem pro čtení, nemohou nahradit slovník – nebo Google! – zcela. Pokud má vaše dítě se pokusil pomocí kontextu stopy, zatímco se snaží pochopit význam nového slova, že se setkali, ale stále bojuje, je čas navrhnout více rovně vpřed přístup. Pomozte jí vyhledat slovo, které se snaží pochopit pomocí online slovníku – nebo dobrého, staromódní papír. Jakmile najde význam slova, nechte ji znovu přečíst pasáž a zjistěte, zda to dává větší smysl., Dokonce může nahradit slovo, kterému nerozuměla, synonymem ze slovníku. Zeptej se jí znovu: „má teď věta smysl?“
příklady kontextových vodítek
potřebují více jasnosti? Zde je několik příkladů kontextových vodítek!
synonymum nebo Restatement kontext stopy:
Miguel byl velmi loquacious. Opravdu rád mluvil.
hlučné děti vyběhly k autobusu a vylezly na palubu. Skočili a křičeli a prostě se nemohli usadit.
byla to mrazivá zimní noc; dokonce i jezero bylo zamrzlé.
všichni jsme seřadili v jídelně., Díky bohu, že byl čas na oběd.
antonym nebo kontrastní kontextové stopy:
každý řekl, že Yesinia může být velmi tvrdohlavá. Nikdy by nenechala někoho jiného, aby jí něco rozmluvil, jakmile se rozhodne.
tým se cítil vítězný. Věděli, že už nikdy neprohrají.
„nezlobte se,“ řekla Linova matka. „Potřebuji, aby se mnou dnes někdo mluvil.“
všichni jsme byli velmi podezřelí. Nevěděli jsme, komu můžeme věřit.,
Definice nebo Vysvětlení Kontextu Stopy:
policisté často musí vyslechnout svědky, to znamená, že důstojníci musí požádat své svědky důležitých otázek a pokusit se získat pravdivé odpovědi.
pokaždé, když Jamal šel do knihovny, pokusil se rozšířit své chápání světa, což znamená, že se pokusil naučit něco nového.
starověcí Číňané používali počítadlo, zařízení s pohyblivými korálky, které lze použít jako kalkulačku.
pokaždé, když Taylor šel do obchodu, byl velmi nápadný. Jinými slovy, vystrčil jako bolavý palec.,
obecné nebo inferenční kontextové stopy:
Sheila vedla novou produktovou řadu. Dozvěděla se, co lidé kupují. Začala novou reklamní kampaň. Dokonce navrhla webové stránky a logo produktu.
vztah mezi domorodým lidem a novou vládou byl komplikovaný. Někdy spolu vycházeli a všichni byli s výsledkem spokojeni. Jindy došlo k neshodám, argumentům a bojům.
kojoti mají nenasytnou chuť k jídlu. Jedí hmyz, ještěrky, hady, králíky, veverky, trávy a dokonce i ovoce.,
Nikola Tesla byla záhadná postava. Jeho vynálezy přispívají k mnoha moderním vymoženostem, které používáme dodnes. Ale měl také vize, myslel si, že může mluvit s bytostmi na Marsu, a zemřel chudák.
interpunkce nebo kontextové stopy písma:
všichni v divadle si Idomeneo opravdu užili.
každé ráno učitel zkontroloval barometr ve třídě (zařízení, které měří atmosférický tlak).
Terri si zachoval – držel-klíče od starého sídla.
starověké hodiny zazvonily pouze jednou za tisíciletí (tisíc let).,
tón nebo nálada kontextové stopy:
Když děti na narozeninové párty viděly dort, balónky a klaun, byly extatické.
unavení z dlouhého pochodu, horkého slunce a špatného jídla se skauti v zoufalství posadili ke stezce.
ordinace lékaře byla tak čistá a lesklá, že si Merton myslel, že i židle musí být sterilní.
tři malí poníci pozvraceli hlavy a klusali kolem louky a kolem ní s odlivující milostí.
to jsou jen některé příklady různých typů kontextových vodítek., Nezapomeňte se podívat na naše kontextové stopy, které čtou pasáže pro čtení s porozuměním!