často se mě ptají “ který je lepší plán 504 nebo IEP?“Moje odpověď vždy začíná“ záleží.“To je těžké odpovědět na otázku, protože oba slouží různým účelům a mají své vlastní silné stránky. V širším smyslu jsou to jak podrobné plány, vytvořené školou, tak rodiči, aby nastínily, jak se student se zdravotním postižením naučí., Plán 504 a IEP jsou určeny k ochraně studenta se zdravotním postižením, aby se zajistilo, že se učí v nejméně omezujícím prostředí.
plán 504 a IEP mají také jedinečné rozdíly. Způsob, jakým se student kvalifikuje pro služby v rámci každého plánu, je hlavní rozdíl. Je obtížnější získat nárok na speciální vzdělávací služby a získat IEP. Oba vyžadují, že student má zdokumentovanou postižení, ale tam jsou další požadavky, kromě toho, že to postižení dostávat Speciální Vzdělávací služby., Student musí splňovat kritéria v rámci jedné z kategorií speciálního vzdělávání. Každá z těchto kategorií má specifická kritéria pověřená Ministerstvem školství. Kromě zdravotního postižení musí existovat jasné údaje, které podporují, že postižení má nepříznivý dopad na vzdělávací výkon a že specializovaná výuka je nezbytná pro to, aby dítě bylo úspěšné. Jinými slovy, student může mít zdravotní postižení, ale nemá nárok na speciální vzdělávací služby nebo IEP.
aby se student kvalifikoval na plán 504, musí mít zdravotní postižení, které ovlivňuje hlavní životní funkci., Toto postižení nemusí být jednou ze 14 kategorií nastíněných Ministerstvem školství. Může to být jakékoli duševní nebo fyzické postižení. Toto postižení musí mít dopad na “ hlavní životní funkci.“Na rozdíl od IEP nemusí být „hlavní životní funkce“ vzdělávacím dopadem.
Příklady studentů, kteří mají zdravotní postižení a těžit z 504 Plán, spíše než IVP:
– student s Poruchou Autistického Spektra, který je na tom dobře akademicky, ale potřebují sociální dovednosti pomoc nebo konkrétní ubytování jako vizuální kalendář.,
-student s Poruchou Pozornosti a Hyperaktivitou, které není třeba specializované instrukce, ale bude mít prospěch z další čas méně rušivé prostředí pro testy a ubytování, jako jsou preferenční sezení nebo fyzické přestávky.
kdy je plán 504 lepší volbou?:
plán 504 je lepší volbou, když je student schopen dobře fungovat v běžném vzdělávacím prostředí s ubytováním. 504 je obecně méně restriktivní než IEP a je také méně stigmatizující.
kdy je IEP lepší volbou?,:
IEP je lepší volbou pro studenty se zdravotním postižením, které nepříznivě ovlivňuje vzdělávání. Studenti, kteří potřebují více než jen ubytování k pravidelnému vzdělávání, by potřebovali IEP. Způsobilost ve speciálním vzdělávání otevírá dveře k řadě souvisejících služeb a podpory.
v odpovědi na otázku, “ který je lepší, plán 504 nebo IEP?”…. Záleží na dítěti a jeho jedinečných potřebách. Doporučil bych, aby se rodiče pečlivě podívali na obě možnosti, než budou sledovat jednu nad druhou.